Vukics Ferenc - A nemzet önvédelme a baranta

 
   

Vukics Ferenc előadása 3-1 -- A nemzet önvédelme a baranta



A videók megtekintéséhez bejelentkezés és két csillag szükséges. Tájékoztató a csillagokról itt
Ez youtube.com videó.
Segítség a youtube.com típusú videók lejátszásához: Kattints Ide

« Előző
Létrehozás dátuma: szerda, 2012. december 12. Nézettség: 7,436


Videó lista megjegyzések

Kovács Lóránt
szerda, 2012. december 12. 11:43
ELSŐ RÉSZ:



magyarkozossegek.org/?p=438
0' baranta szellemi háttere mikortól; nemzetnevelő feladat;
1' zsidózás-cigányozás-pártoskodás, egészben gondolkodó; csapda programok;
2' magyar vs. holland foci; ősmagyarok vs. "magyarok ősei"; harcművészet szó;
3' üres kéz, ügyes kéz (karate, kungfu); mai sportok kialakulása; etatista német (porosz jellegű) tornamozgalom;
4' gentlemansportok, olimpiai rendszer, népi sportok;
5' maratoni futás autóval; berlini olimpiai megnyitó;
6' első olimpiák, tengerben úszás, botvívás, szabályok; sportegyesületek alapítása;
7' hogy kiforrjon: évtizedek (sok-sok idő); népi sportok (pl. baseball, rögbi); keleten: harcművészetek;
8' japánná nevelés: kodokan judo (dzsúdó); gyűjtés-rendszerezés;
9': judo Magyarországon; etatista-gentleman-népi irányzat; Esterházy Miksa kultúrattasé;
10' versenyek; mezővárosi középnemesség; városi polgárságnak nem tetszik a népi;
11' felülről irányított mozgalom csapdája: felszámolódás;
12' távol-kelet: régi harceljárások modernizálása; kjokusin (Kyokushin) karate 67 éves;
13' de távoli gyökerekkel, mint a baranta esetében; volt már tömeges baranta;
14' etatista-gentleman-népi: a népi modernizálása abbamaradt;
15' harcos nemzet vs. fegyelem;
16' judo (dzsúdó), fiatal katonatisztek: nemzetnevelő népi harci-küzdelmi tudás az oktatásba;
17' a történelem: nem tények rideg tömege, hanem művészet; Karácsony Sándor: a történelem az uralkodó elit (és értelmisége) folklórja; törekvésünk: történelemből életérzés (biztos táptalaj) szintetizálása;
18' technikák katonai szabályzatokba; ludovikás katonatisztek: gyűjtés tájegységekről;
19' ejtőernyős Bertalan százados; leventemozgalom;
20' leventebemutató: fokos, bot; Zrínyi Miklós leventecsapat; tőle tanultam;
21' népi filmek; kevesen állnak neki (A Tenkes kapitánya, A koppányi aga testamentuma stb.); Zrínyi Miklós haditornakör;
22' Elektra film (Jancsó); Nyugat-Európa: középkori vívókörök;
23' európai harcművészet; magyar irány felhagyása;
24' 1978, jászsági tanyáról zalai faluba költözés, tehenek; fűből hogy lesz tej;
25' ostorozás; karikás ostor, cigánygyerek, csordás;
26' botforgatás, verekedés-birkózás;
27' Zalaegerszegi tornaegylet, tehetségkutatás, kosárlabda, katonai kollégium, majd Szentendre (katonai főiskola), visegrádi palotajátékok;
28' bajvívókör; kaszkadőr, vívás karddal, bottal, angol vs. magyar botvívás;
29' más másképp nőtt föl, íj, gubics, védőfelszerelés;
30' magyar testkultúra gyűjtése, rendszerbe foglalása; László Gyula, Szakács Lajos; 1991: kutatóút;
31' botolók, felvételek elemzése, országjárás;
32' 1996: van tanítható készlet, első barantacsapat; 2002: önálló harcművészeti stílus; 2005: harcművészetek szövetsége tagja;
33' alapjai megmaradnak, válogatott, Simicskó államtitkár;
34' nemzetnevelő feladat, szellemi háttér (társaslélektan, néplélektan, Kodály Zoltán, Karácsony Sándor, Lükő Dénes stb.);
35' Kodály: nyugati vs. népi kultúra, magaskultúra; éltetni (nem skanzen); német magaskultúra;
36' amerikai közkultúra; társaslélektan: a magyar ember problémái tulajdonságok (nem bűnök);
37' patópálkodás, szalmaláng, sültgalambvárás, turáni átok; Karácsony Sándor: "többmillió úr";
38' szélsőségektől mentes nemzeti gondolkodás; kritikai nemzetszemlélet;
39' 1941: "A magyar nemzet fogalma nem tény, hanem törekvés..."; "az igazi személyek számának lassú szaporodása";
40' miben áll egy ország gazdagsága (Széchenyi): kiművelt emberfők sokasága; gyerekek istenítése; 14 év alatti gyerek a magyar családok 16%-ában van;
41' család: hogyan leszünk többek;
42' szüleink (adottságaikhoz képest) megtettek-e mindent; de nagycsalád esetében nagyon kevés; település megteszi-e;
43' csak a CSALÁD jutott el eddig; vallási érzékenység elfogadása Európában (karácsonyfa és imaszőnyeg);
44' nemzet legyen; "itt minden gyerek a miénk..." vs. rabszolgát nevelni;
46' "Az önnevelő Bethlen Gábor, az ébresztő Zrínyi Miklós, a sorshordozó Széchenyi István, a kultúrpolitikus Wesselényi Miklós, a kisebbségi Mikó Imre...": mintha ma lenne; Balassi; a lelki-szellemi vezetés következetes visszautasítása minden korban;
47' magyar végletek elleneszegülnek a nemzetnevelő munkának; nemzeti irrealitás, csodavárás (mlm-ezoterikus táltosizmus);
48' lapos mindennapiság: tévesen józanság, közlelki aberráció: dacos turanizmus vagy európaimádat;
49' frázisok helyett, akik gondolkodnak




MÁSODIK RÉSZ




0' Karácsony Sándor: Magyarok kincse: "Mit jelent magyarnak lenni...";
1' tűzoltás; magyarnak lenni, illik;
2' Szepesség, nyilasok, Magyarország felosztása, angolok, amerikaiak, Dél-Németország;
4' nemzetiségek, tótok, csehek, Felvidék, "budafoki sváb": magyar német;
5' magyarul beszélni nem muszáj, de érdemes, magasabb rendű életet élni;
7' türelem, sokféleség;
8' cél: a haza sorsközössége, ismerjük meg; biztos talaj: magyar föld;
10' gyűlölködés helyett tanulni; gyermekeink olvasmányai, mondókái, játékai, kézimunkák; zene;
11' éljen a haza: tenni érte, élő közösségek, élő műveltség;
14' "hagyományőrzés" nyugati mintára: mint 7 éves kori ruha;
15' "hősök kora"; felvétel utánzása vs. "éljen a haza";
16' Habsburgok, szűrt kivarrni, nyereg, birkózás, íjkészítés, kovácsok, várak-utak felrobbantása;
17' "ne legyen Magyarország", Sztálin;
18' Freud: Tisza István vs. Károlyi Mihály;
19' Honvéd Zrínyi SE, 1957, árpádsávos pajzs címer;
20' társadalom újraformálása: fiatalokkal; formagyarkolatok; oltani, metszeni, disznót szúrni; barantás népdal;
21' élő közösségek, józan tiszta paraszti ész, dolgozni; a megteremtett világból levont tapasztalat;
22' Karácsony Sándor: Ocsúdó magyarság: "A háború előtt ugyanis levegők voltunk a szemükben...";
23' ha nem önmagunk vagyunk; inkább egzotikum legyünk (nekik), mint senkik;
24' "lovagias magyar nemzetnek emlegetnek";
25' barantás eseti szakértő, díjazás;
26' ajándék, ingyen kegyelem, méz;
27' bivalyok vs. gyerekek; képzés, barantaiskola;
29' tanár és diák együtt dolgozik vs. elemi szintű középiskolák, földrajz-történelem;
30' mit mondott Zrínyi: egymást gyűlölés, részegség, hetvenkedés, ordináció (rend) meg nem tartása, vitézi mesterség elhagyása; aki sajátját nem, az más seregét eteti;
31' valódi személyiségek nevelése; mellérendelés;
32' kapcsolat, megemelni;
33' küldetés (vs. szakma, hivatás); vallás: magyar vagyok; önértékelés;
34' Karácsony Sándor: Magyarok kincse: "A vén ló nagyobbat bukik, mint a csikó"; ki minek nem mestere, hóhéra az annak;
35' szembenézés önmagunkkal;
36' saját hangunk vs. szerepek játszása (fejlődést akadályoz); mindennap gyarapodni vs. értekezlet;
37' nemzet: múlt-jelen-jövő nemzedékek; nemzetnevelő munka; saját gondolkodásunk alapján;
39' önálló tanulás vs. iskola hatása; Karácsony Sándor, mély magyarásgot adó világkép;
40' nyugati filozófia absztrahál, a magyar anekdotáz (példabeszéd);
41' néptáncosok-zenészek között sokan részegek; kapa;
42' disznót bontani; iskolahálózat;
43' gyakorlati tapasztalat, talpraesettnek lenni, újraszervezni;
44' kihez alkalmazkodni: iskolák a leggyengébbhez; barantában nem; "bocs, főnök";
46' példaképek vs. szolgák; Andrásfalvy Bertalan: "Mezőberényben együtt laktak..."
47' zsidók és mohamedánok a középkorban Magyarországon, keresztes hadjáratok;
48' Lipót császár: "Magyarországot előbb rabbá, aztán koldussá, végül katolikussá teszem."






HARMADIK RÉSZ




Vukics Ferenc előadása 3./3 -- A nemzet önvédelme a baranta
0' gyermeket másik faluba nyelvet tanulni;
1' "életemben nem szavaztam";
2' Josef Herder, herderi jóslat; pártok vs. igazság;
4' lemenni térdre vs. adatközlők-adatgyűjtők;
5' hivatalos néptánc; néprajzos, bige játék;
6' harcművészeti forma, filozófiai alap; bor mint "hagyomány";
7' programozott ügynökök: "mi magunk"; Kurt Vonnegut: "Akinek magyar a barátja"; következő nemzedék kihívja a mostanit; önálló kezdeményezés;
8' nem becsülnek;
9' Nimród Baranta (Miskolc) megalakult; kézben tartani őket; dolguk: tanulni;
10' hogy jó barantások legyenek: tisztességes-becsületes kételyt táplálni a korábbi korok biztos kijelentéseivel szemben (meg kell tudni újulni); lázadni a garázsban vs. mások mondják meg;
11' népzene-néptánc fontos, de ha gitár: néha magyart is játsszon rajta; új zenei stílus: nem keverék (nem világzenés), pentaton, a mi nyelvünk;
12' települések: sírnak vs. semmi (pl. Ózd);
13' baranta: mi a dolga, miért van; "eredeti" baranta;
14' organikus lesz, demokráciának nyoma sem; valaki átveszi, kapálok, el fogok bújni "a világ végire"; baranta: hogy megemelkedjünk;
15' valóságos világképből (keresztény ember, magyar ember) bármikor tud választ adni; egészségesnek, talpraesettnek, fegyelmezettnek, műveltnek, következetesnek, organikusnak, életszerű jeleket;
16' amerikai vagy orosz katonának, MOSZAD-ügynönkek semmi; orosz: "civil here"; harcolni: nem valami ellen, hanem valamiért; nem valakik ellen, hanem magunkért;
17' kiszabadítani magunkat: egyre kevesebb órát az ördögnek; árufeltöltő; email-cím: használjuk az agyunkat;
18' ha vezető papírból olvassa...;
19' Nyíregyháza (született gyermekek), Nagykanizsa; már bekövetkezett;
20' nemzetet kell nevelni; Karácsony Sándor: az a föld nem ad, amelyik ki van zsigerelve, megtagadta önmagát, nem kapta vissza a trágyát, megátkozta magát;
21' éljen a haza, de éljen: ne múzeum-skanzen-politika-izmusok; lyuk van a seggén, levegőt vesz; "Magyar emberek, ne felejtsétek...";
22' lélekvándorlás: igazságtalan lenne; az élők szívében él tovább;
23' ősöd a szívedben; pokol, ha gyermekeid élete az;
24' tegyünk